今年度も、江戸川子ども未来館が企画した「夏休み応援プロジェクト」で、4名の会員が小学生4年から6年生の児童12から16名に対して実験授業を行いました。まとめてここに紹介します。

●廣田穣会員が8月1日に、「反応による色の変化とその応用」というタイトルで実験授業を行いました。内容は次のようなものです。

①色と光の３原色（講義と演示実験）
②光を発する反応（講義中心）
③蛍光についての実験・ブラックライトの応用（実験）
④炎色反応をきれいに見る（実験）
⑤ルミノールによる発色（実験）

http://happa-power.info/mystery3/pg248.html　より

●有山正孝会員が8月4日に、「木炭電池を作ろう」というタイトルで実験授業を行いました。内容は次のようなものです。

①電池には用途に応じて様々な形・性能のものがある（講義と演示実験）
②飽和食塩水をつくる（実験）
③この食塩水を用い、備長炭、アルミフォイル、キッチンペーパーで電池を作る（実験）
➃低電圧用モーター、電子オルゴール、LED、豆電球を用いてこの電池の性能を確かめる（実験）
⑤電池の基本的構造と起電力についてやさしく解説（講義）

http://www.hitachi.co.jp/kids/event/summer2014/science/detail_01.html　より

●大井みさほ会員が8月15日に、「光の進み方を調べてみよう」というタイトルで実験授業を行いました。

①各種の光源について（講義）
②水槽を使って、レーザー光による光の直進、屈折、反射、全反射の観察（実験）
③丸いガラス棒と光ファイバーを全反射で光が通る様子（演示実験）
④赤と緑のレーザー光を使って光ファイバーによる通信（実験）

http://optica.cocolog-nifty.com/blog/2012/02/post-0168.html　より

●和田勝会員が8月16日に、「生き物は細胞でできている」というタイトルで実験授業を行いました。

①まず植物も動物もすべての生き物は細胞を基本単位としている、細胞は小さいので顕微鏡が必要（講義）
②用意した染色済みのプレパラートを使って光学顕微鏡の使い方に慣れる
③玉ねぎ鱗茎葉の内側の表皮を切り出し顕微鏡で観察、次いで酢酸カーミンで染色して観察、スケッチをさせた
④ミニトマト、ナスの表皮も同様に観察
⑤単細胞生物の例としてゾウリムシを観察
⑥自分のほほの内側の上皮細胞を染色して観察
⑦最後に細胞が分裂して数を増やし成長することを説明し、ウニとメダカの発生の動画を見せる（講義）

http://www.torikyo.ed.jp/rika/cecdl/kenbi-miru/syoku-saibou.htm　より

各界には、子ども未来館の職員の方と、ボランティアの方が手伝ってくれました（最後の2回はインターンシップの学生さんも）。